在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1时光飞逝，转眼间春天又来了。在万物复苏的阳春天里，山上，也增添了许多春色，已经春回大地了。
大山上，青绿色的树啊、草啊为大山织了一件绿色的大衣。
春天的第一个早晨，旭日东升，一切都醒了：草醒了、树醒了、花醒了。鸟儿也欢快地唱起歌儿，表示对春天的欢迎。
中午，太阳当空照，在大树投下的一大片阴影里，坐着好几个孩子呢！一个、两个、三个……呵，一共有七个呢。他们开心地跑啊、跳啊，可真开心哪！
傍晚，夕阳西下。一大片红晕的光，染红了所有西边的云霞。美丽的云霞为大山围上了五彩的丝巾。大山也很不好意思，涨红了脸，感谢云霞妹妹的赠礼。
在春天，大山的夜，平与而寂静。它不像是夏天，有虫子叫起来的“唧唧”声；它不像是秋天，有树叶落下来的“沙沙”声；它不像是冬天，有北风吹过来的“呼呼”声。在春天，大山的夜留给我们的印象就是寂静与平与。
走进大山，小路旁，全是花：杂样儿、有名字的、没名字的，星星朵朵的散在树地下，抬起头，看看才刚冒芽儿的树上，已经长了一两个难以发现的、只有小指甲盖儿那么大的花骨朵。
再往里走，鸟鸣声、流水声混在一起，让人心中油然升起一种流连忘返的感觉。远离城市的喧嚣，独自一人到大山里来静静心，调与调与脾气，享受一下难得的悠闲。
前面是一个池塘，几只野鸭在池塘里无忧无虑、自由自在地游着。他们感觉到有人来了，立即惊慌失措地扑棱着翅膀，划着水，溜走了。只留下了一片还泛着涟漪的池塘，在慢慢平静……
春天的大山，与众不同的美，令人流连忘返。
高中的作文 篇2嘿！你们还好吗？你们在新的学习环境里过得还习惯吗？对了胖胖、思思，告诉你们一个好消息——我和郭郭在一个学校呢！
回忆起我们刚刚成为朋友那会儿，我们都比较拘谨，除了郭郭和思思，因为她们以前就是好朋友。也不知为什么？渐渐地我们就成为了亲密无间的好朋友！
怎样的亲密无间呢？基本上，无论我们做什么事都在一块。那时候，我们一起加油，互帮互助；一起努力，探索新的奥秘；一起奋斗，创造美好的未来……就是这样的亲密无间！
有一次，班主任叫我们几个人在一块组织一个学习小组。于是，我们就自然而然的成立了一个，并且给它去了一个很好听的名字——布丁学习小组。但由于名字太长，所以我们直接把它叫成布丁组合。
我的数学还行，郭郭的语文不错，英语我俩差不多，而胖胖和思思则是我们的辅导对象。一些小问题，我们自行解决；而大问题，则是先讨论，是在不会再去问老师。这不，胖胖和思思（她俩同桌）就遇到问题了。“嘿，嘿，嘿，快来人呐！SOS啊！日本鬼子（当时我们班的流行用于，指作业上的难题）又来啦！”胖胖大声喊到。
“来了来了。”我和郭郭赶忙丢下手中的东西，拿起武器就往那跑。到达目的地时，郭郭关切的问：“怎么了？又有问题了？”
“可不是嘛，你看。”说着，胖胖拿起了作业本给我和郭郭看。
“这题好难！”思思说。
接过书后，我和郭郭分别在草稿纸上计算了一下，得出了不同的答案。“这不简单嘛！你看……”郭郭一边说，一边指给胖胖和思思看。
“不对，应该是这样……”我见郭郭说错了，立马纠正过来。
五分钟后……
“原来是这样，真简单！”胖胖说。
“不然是那样呢？”我笑着说。
“呵呵呵……”接着大伙都笑了。
不知道你们还记不记得我们共同的梦想——成立一个漫画社。思思是文编和上色，胖胖是主编、美编和画画的，郭郭是上色和文编，而我则是美编和画画的。但是，要知道，这对只是小学生的我们是多么遥不可及！所以，我们约定——进入初中之后，要好好学习，从而掌握更多知识，为将来打基础，然后圆了这个梦，这个只属于我们的梦！
时光荏苒，日月如梭，虽然已经开学一个多月了，但是每当我仰望星空之际，我都觉得与你们一次走过的日子仿佛就发生昨天。真怀念
与你们一次走过的日子，在那段日子里，我们是多么的无忧无虑啊……
高中的作文 篇3在这冲刺复习关键阶段，为大家准备的是解析在10分钟内快速提高中考作文成绩应如何做，供大家参考，希望能对你有帮助。具体内容如下：
当你读着那些有意思的文章，经常不自觉地笑出声来?我不敢说能让你笑的文章就是好文章，但它一定是有意思的文章。对于学生来说，能写文章，了不起;如果能写出让人发笑的文章，就更不得了。今天，我就告诉你一个秘密，一个关于如何让文章出彩的秘密。
1、给文章取个亮眼的题目
“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。作文中写的是什么?有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》 ;有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记门哦; 有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》
瞧瞧，以上有如此众多的题目，你会喜欢哪一种呢?老师建议你为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光吧。
2、开头结尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。
(一)呼应型
开头：我的老爸会做许多菜。所以，我叫他“厨师”老爸。
结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸!
中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。
事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。
事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。
——《我的“厨师”老爸》
看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所掌握。做到了这一点，文章不会跑题。
(二)叙事式
开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽的清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。一大早，我带着早就准备好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。
结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获很多，受益匪浅。在“跳蚤市场” 当“老板” ，我累并快乐着!
——《我在跳蚤市场当老板》
( ……此处隐藏3949个字……，却是两份不同样的心境。
就让这卷子所埋藏的时光，像这午后的阳光一样，温暖，宁静。
高中的作文 篇8当第一眼看到这两个字的时候，觉得甚好。“颖”字自然不用说，而“乡”字却很好的拉近了我们所有人的距离。
佛讲一个“缘”字，有一句话是这么说的：前世的五百次回眸，换来的今生相遇。我在想是否我就是前世街前的二愣子，用一世的观望来注视你们的来回。其实我更觉得一切皆由缘起，看，彼此不相识的我们，因为缘来到了一起，走到了一起，就像同乡人、家人一样，彼此相顾！
转瞬即逝的光阴似乎只是在淡淡的记忆中留下些许的概念和那无情的褶痕。不过，回视这一年来的种种，苦过，累过，当然也有笑过，但终究是好的，这也是我们人生的一笔，不管是浓妆的，还是淡抹的，就像单色的水墨丹青一般，恰到好处的浓与淡总能勾勒出意想不到的美。
记得上一年，我提笔写过这样一篇文章，那时的我有种莫名的压抑，大多数是来自自己走过的路，迷茫的双眼找不到路在哪里，就如那孤寂的帆船看不到灯塔一般，我经常写这么四个字：何去何从！但是我知道只有让自己静下来，才能知道自己身在何方，该如何的去定位自己。
而这一年，更像是沉淀着自己，焦与怒，苦与愁，都要咧开嘴巴因为我有了大家，总是笑着说：雨后就是彩虹，荆棘过后就是平坦的大道，就算万里的阴霾也挡不住风的吹散。虽然有些阿Q的精神，但我过来了，不懈的努力下，精神也是一种动力。
记得有人这样问过我：你说的你做到了吗？我没有回答他，只是对他笑了笑，因为没有必要，没有完美的人，也没有完美的事，一切极致的完美不过是再与梦的交替，我们只有用平视的双眼环视周遭的一切，用心做好，就好。就像孔子说的那样：饱食终日，无所用心，难矣哉！
我自然知道自己的身份，也时刻不会忘记自己的身份，品保部的一份子，切片室的一员，自然也知道肩上的责任与手中的权利，该如何做，该怎么做。我看过一篇著名学者梁启超先生的文章，阐述了他对工作一种态度，尤其是敬字说的非常好：主一无适便是敬。用现在的话讲，就是凡做一见事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。我觉得用这句话回答更好。
我们一面是为生活而劳动，一面也是为劳动而生活，我们并不是上帝特地制来充当消化食物的机器，所以我们需要工作。既然大家同是在做事，所以你不用羡慕我，我也不羡慕你，因为我们同是在做一件事情。我们怕的是这件事做得不妥当，对不起这一天里吃的二碗米饭。所以我觉得做任何事的时候，丝毫不能分心到事外。做这山，望那山，一事无成，就是这个道理。
端起自己的责任，养成自己的趣味，把“好无聊啊！”“好累啊”变成我学到了什么，我还有什么不足，或许在求知欲的驱使下你会把工作变得更加有趣。
用志不分，乃凝于神。抱紧我们的双手，携手并肩，一同创建美好的颖乡。
高中的作文 篇9他，是今年即将退休的一位老人;他，更是一位师德高尚的老师;他，便是我们中心小学人人都敬佩的高老师，他，更是我们学校的守护神。
高老师总是笑眯眯的，让人感觉和蔼可亲，实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣，一条黑裤子，出门带顶草帽，这样朴素的衣着，第一眼看到他谁也想不到他会是老师，就像一位普通的农民，他也一直保持着农民身上最大的特点——善良、勤快。
高老师今年正值花甲之年，还有很多这个年龄段的疾病--高血压，平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门，不再担任教学了，可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区，本来老师人员就紧张，这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作，还承担起了后勤职务，什么脏活、累活，他从未抱怨过，还乐此不疲，全心全意为学生和学校服务。
记得那年夏天，蚊虫叮咬的厉害，高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍，为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩，期末考试时还给各个班级点了蚊香，高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。
如果问我们学校最忙的人是谁，当之无愧要数高老师，如果缺少什么东西了，老师就会说：去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了，同学们会说：找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了，校长会说：高老师呢?
印象最深刻的是：记得有一次，学校一楼的蹲厕堵住了，高老师还是和往常一样，第一个去疏通，用夹子夹出脏污，用马桶吸吸，用钢丝捅，几乎是用尽了各种办法，却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所，看到厕所堵了，都怨天尤人，捂着鼻子走开了。而这时，高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情：高老师半跪在地上，竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬，还有的人热泪盈眶，而高老师的笑容却依然如故。
老师，我无法用言语说出我的感动，我无法用笔一一记录您做过的所有的事，但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，感谢您，感谢您这么多年来，一直默默守护着学校，我向您致敬!
高中的作文 篇10我是海底的精灵——章鱼。别看我软绵绵的，一副弱不禁风的样子，其实我可厉害着呢，龙虾、螃蟹这些“水中大将”对我来说实在是小菜一碟，他们不但伤不了我一根触角，反过来还是我的“美味佳肴”呢。
大自然赋予了我奇特的形态：八只触角支撑着大大的脑袋;触角上还有不少吸盘;一双小小的眼睛贼亮贼亮的，别看我长得丑陋，但是这些器官可是我自卫和进攻猎物的“法宝”，它们帮助者我在恶劣的环境中顽强生存。
我也有家，那就是“章鱼城”什么是“章鱼城”呢?我的吸盘力大无比，能拖动约自身二十倍的东西，我会利用触腕巧妙地移动石头，这对于我来说，实在是轻而易举，石头既是我建造“章鱼城”的材料，又是防御外来敌害攻击的“盾”，是不错的“建材”，一旦自己无处藏身时，我就会自力更生地建造住宅。我会把石头、贝壳和蟹甲堆砌成火山喷口似的巢窝，以便隐居其中。我呆在家里，可以躲避天敌的袭击，还可以“足不出户，轻松享受美味佳肴”，因为鱼、贝类都喜欢依附石头。
我还是个“变形金刚”呢!或许比变形金刚还牛，我在遇到危险时，会变成一张“豆皮”钻进石缝，成功躲避天敌的追击，怎么样，变形金刚做不到吧?在迫不得已时，我会立刻跳起来，同时把浓黑的墨汁喷射出来，麻痹敌人掩护自己逃亡，我可以连续六次往外喷射墨汁，过半小时后，墨囊又能积蓄很多墨汁。
有趣的是，我还会变色。有一次，美国科学家鲍恩把一条我的同类放在报纸上解剖，不一会儿竟找不到我的同类了，他十分惊讶，原来是我那即将死去的倒霉同类身上出现了黑色字行和白色空行的黑白条纹，成功“隐身”，当时鲍恩惊呆了，原来我的同类使用了终极绝招——变色，奇妙吧。
我的祖先在寒武纪后期就出现了，我们的历史可比你们人类的长多了。正因亿万年来我们不断进化，才适应环境生存下来，如今，我们已成为高级猎手，是软体动物中的“智者”!可谓“鱼不可貌相”啊!
好啦，不和你聊了，你应该很了解我了吧?
