在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中优秀作文 篇1
时事评论背景：
近日，山东邹平县黄山中学推广“平板教学”引发争议。据当地媒体报道，黄山中学1600多名高一学生中，目前已经有1000多名学生交费购买平板电脑，总额至少280万元。
时事评论观点：
很多家长称，孩子一遍遍电话催，不情愿也只好交钱。而学校及教育部门负责人均表示，费用不是学校收的，而是企业派人进驻学校收取，收取的费用归企业所有，不算违规。
很多人可能会有印象，当下的中小学校园实在是门禁森严。别说搞推销的闲杂人等，就是学生家长，非开放日也休想迈进“铁门关”一步。然而，在山东邹平县黄山中学，售卖平板电脑的企业却可以排闼直入，堂而皇之地向千名学生收取了“平板费”。
这是不是意味着，以后各种经销商均可喊一声“芝麻开门”，就想卖什么就卖什么?当然不是。校园的“生意”远没那么简单，即以“平板”而言，那是经过学校申请、教育局批准的独家生意。可见，权力才是真正决定企业能否收“平板费”的牵线人。
事实上，与“平板费”一样，其他诸如教辅材料、各种培训班、兴趣班、校服等等相关“产业”，其准入权均掌握在校方及教育行政部门之手。正是因为权力打开了校园的铁门，才使得各种“生意”纷至沓来。
至于那些费用究竟是学校收还是企业收，并无本质差别。这个时候，校方试图以不直接收费为托词，无异掩耳盗铃。企业都进校卖“平板”了，你们还说不违规?
这样的撇清，非但不可能阻断公众关于校企之间存在默契乃至猫腻的想象，反而使得问题急转直下，演化为一次危险的公关危机。
企业如何“攻下”学校和当地教育局,是否经过了公开的招投标环节、有没有广泛征求学生家长的意见……这些问题，都需要向公众回应。要知道，根据国家相关规定，中小学严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具等。
这不仅关乎为学生减负，也关系到教育产品的公共属性问题。如果听任教育部门的权力恣意冲撞、随意解释，则种种乱象必然会打着“为你好”的旗号畅行无阻，进而在加大社会成本的同时，加剧公众的不信任。
并不是说学校不可以引进现代教育的技术，但如果不改变固化的教育理念，不祛除私相授受的利益诉求，则无论是平板还是投影，都不过是表面文章，不可能真正引领教育走向现代化。
80多年前，山东邹平因为教育实践家梁漱溟先生在这里搞了7年的乡村建设运动，而为世人瞩目。其从农村入手、以教育和合作为手段的努力，影响深远。念及此，不免恍惚。
高中优秀作文 篇2
最是那惊心动魄的美。
不知从何时起，爱上了海。那抹蓝，任是由最出众的画家也描绘不出。那样宽阔而博大的胸襟，令多少人心驰神往。
风和日丽，波光粼粼的大海平静安详地像个熟睡的婴儿，是不是发出几声满足的嘤咛。我挽起裤脚，踏着浪走进海里。海水清且涟漪，调皮的孩童嬉戏玩闹，激起阵阵浪花，打在旁人脸上，泛起一丝清凉。我微微倾身，鞠一捧水，欣喜地把头埋进去，身心凉爽。此刻我离它那样近，清晰的听到它有力的心跳，我感觉得到鱼儿在它体内欢快的遨游，看到到它轻轻绽放的笑颜，一切都是那么美好。我眯着眼望着碧蓝的天空，心里涌起无限的惬意。有时，我在想，大海为什么这么无私？想把所有奉献给我们？因为我们都是它的孩子，它是我们伟大的母亲啊！
过分的宁静是暴风来临的前兆。天昏地暗，海水如一头失控的猛兽，翻涌着拍打着向海岸进发。岩石被撞击，海浪犹如串串珍珠迸到沙滩上，被冲上岸的还有一些可怜的小鱼小虾，大胆的人们不顾危险都跑到岸边捡拾着无辜的生命。我闭上眼睛，一阵心悸。这时，海浪一个劲地呜咽，咆哮，大海在控诉，控诉我们对他犯下的累累罪行。看着它佝偻的身躯，我的心剧烈的疼痛……
时光悠长，不曾带走的是它对我们的信赖，对我们的奉献，对我们永恒的爱与付出。无数的文人骚客想要记下最美的大海，但都是徒劳，只有用心去聆听去感知，才能发现最美的它，最自然才是最美。海子说面朝大海，春暖花开。我想在海边建一座漂亮的白色的房子，不是很大，但要有我爱的人，每天我们随着大海一起醒来，每夜守在海的身边，这是多么简单而纯净的幸福啊！看海天一色，看碧波荡漾，看波澜壮阔，看遍万种风情。
一低头间，我想起了那份伟大而厚重的母爱。她不计怀胎十月的辛苦，她见证我们的成长。长大后对我们无微不至的关怀。这爱里有包容、关心、包容、呵护、祝福，随时间积淀出大海一般的深沉。
看远处白帆点点，那是母亲头上的根根银丝。无论你身处何处，总有大海一般温柔的母爱将你包围，淹没。
高中优秀作文 篇3
梅雨时节，一场微雨就能把你整个浇透。石板路，凹凸不平，不太平整的地基，走过时总能意外地溅起点点黄泥，令人措手不及，狼狈不堪。石板上的青苔，得到了滋养，在一边肆意疯长。江南的小镇，空气里总是弥漫这样一股湿答答的黏腻味，远山湿漉漉身材隐约在云雾中。
猫身于屋檐下，能听到许多特色的声音。那是路边一口方言的卖菜声，那是拥堵的车道烦躁泄愤的鸣笛声，那是隔壁姐姐尖尖的争吵声，那是年轻人嬉笑打骂的麻将声，还有我最喜欢的小吃在锅里“兹拉兹拉”的翻炒声。这些早已融入我的记忆，也化成了你在梦中呼唤我的声音。
也有晴空一隅的时候，太阳的味道驱逐了湿闷的空气。阳光的号召充满了力量，众多深藏着的味道也纷纷探头。那个总是喜欢在地上打滚最后弄得浑身是泥的弟弟，充分地展示着身上的孩子味，令我们不由得羡慕起他这样可以无拘无束，自由开心的玩法。楼上阿姨炒菜整出了闹上天了的香味，一缕一线的烟气袅袅飘远，似是替她催回劳作的丈夫与求学的孩子——这就是家的香味。走在田埂间，水稻将对秋天的憧憬藏于穗谷里，两旁的野花把清露封存在花苞中，依着旖旎的阳光，一盏心光点亮田头，也缠绕了花香。来到了这里，闻着你的味道，很多人就再也舍不得挪动脚步了。
你不大，一辆单车就可以轻松把你览遍，不需要匆忙的脚步，没有熙熙攘攘的人群，宁静就是你的脾性。你没有古巷青砖，道路两旁却有摇摇欲坠的土屋，直到最近，才有了些新建的两层小砖房。曾经的土屋，陪着我们的父母慢慢长大，一起变老。已经远离土屋的父亲，住在崭新的城里花园公寓总在念叨，“我们现在赚的一切都是留给你的。等我跟你妈老了，我们就回老家去。”有种执念叫归根。或许因为年轻，或许因为不甘现状，也或许追求梦想，总是有很多人选择了远方，但人终究故土难离，最后我们会转身启程——归途就在脚下。
你那么小，小到生长在你怀抱中的人施展不开手脚，小到不认识你的人有那么多。你不富庶，可你有青山环绕细水长流；你不繁华，属于你自己的是一份宁静。你只是默默无闻的小山村，你在别人眼中是贫困山区，千年时光你也就此走来——桥墩镇罗洋村。
风雨晴光中，你这风景长存。
高中优秀作文 篇4
在我的眼里，先生是个不凡的人 ，他活在世俗中，却是个有境界的人。 先生姓苏，教的是语文，喜以苏子自诩，在思中颇有名气。杏坛几十载，先生仍未退休。
先生本该已至退休之年，却因闲来无事，便也呈一呈少年狂。在送走一批国之栋梁后，仍旧接了高一新生这片祖国的花朵，继续充当起了“人类灵魂的工程师”的角色。先生便比以前更忙活了。我常问先生：“先生，您不累吗？” 先生苦笑：“怎么不累啊？这么多学生。”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧！”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖。本来可以钓鱼，打麻将的先生，不甘于平庸的生活。用心上好每一课。我脱口而出：“先生好伟大啊！”先生也笑了：“去，去，去！ 少拍马屁。”
先生除了上语文这个累人的事外，小日子过得还是挺潇洒的 。先生没有万贯家财，却拥享天伦之乐。
先生没有别的嗜好，只好作文，歌赋。每次语文课，先生总爱吟诗作对，绝无例外。记得一次语文课时，先生望着课本，若有所思地说道：“为人须将品性，教书务求真知。 教还是不教，这是个问题。”随即先生又摆摆手：罢了罢了，教！“我转而想说先生应以自己喜好决定。又见先生喃喃自语道：送走一批再来一批，这样的日子才有意义嘛！”我又大笑不止。
先生突然若有所思，向我们介绍了思中的校训：立志成才，任重道远。 我点点头。先生复问：”何人知晓清华校训耶？”一学生忙答：天行健，君子以自强不息 。地势坤，男儿当厚德载物。”
全班一起大笑，先生活得自在，活出了自己的风采。
先生本为全国模范教师，高级教师，但先生很低调，从不张扬，可不知走漏了风声，被我们晚辈后生所知晓，便死缠烂打，求先生述一段传奇往事，先生拗不过。便在晚自习当众演讲了他在电视台的底稿，其间，掌声无故四起，惹得众人捧腹大笑。语毕，褒奖之词更是溢于言辞，接踵而来，先生自是应付不来。先生便道：罢了罢了！世间之人多为名利，如今我老叟却不愿如此。罢——了！”
先生至今仍那样幸福的活着，他的境界让周围的人艳羡。守住心的不凡，一切风尘平庸都不会进入先生心中。
先生将永远不凡的活着……
高中优秀作文 篇5
每个看过《金刚》的人都曾为之动容，也许是因为被人与动物之间的情谊所感染，也许是愤慨于那些为了金钱而不顾一切的家伙。当人的欲望的烈焰与一颗单纯的心碰撞之时，人并没有想到，这颗单纯的心灵的思维并没有揭示出他们的罪恶……
不曾有谁比我更加荣幸,能够赢得如此美名——“世界第八大奇迹”！哼，想起来真是可笑。我既没有做出过什么杰出的事，也没有给文明留下什么，我只不过是一个粗心的灵魂，一个单纯的生命，一个有感情却不能挽留一切的笨蛋。当我试图挽留这一切时，我早该意识到我是多么的愚蠢……
对我来说，安是上天赐予我的礼物，虽说是礼物，她却不为我所有。起初见到她时，我以为她和其他人一样，来自于另一个世界，我也会像对待其他人一样对待她，我就是这么想的。可是后来，我发觉她在慢慢地改变着我的想法。
她的逃跑无声无息，虽然我不忘回头看着她，还是让她跑掉了。要不是她看上去那么可怜，我可不会不和她计较，但是我心里还是很生气。当我再次抓到她的时候，我狠狠地吼叫，到处扔石头。没想到我自己还被一块巨石砸了一下。用他们人的话说，就是“自己搬石头砸自己的脚”，我不知道这预示着什么。我回头看着安，她似乎也知道我生气了，便开始做一些奇怪的动作，我以前从没见过。她忽然躺在了地上，我正凑上去看，她又一下子翻了起来，我被她吓了一跳。要不是我以前没见过，我才不会害怕呢。
这个人在我的眼前变得鲜活起来了，我从她的动作中感觉到了乐趣，我似乎也因她而变得调皮起来。忽然她停止了，不再玩儿把戏了。我故意捉弄她想让她继续下去，我不愿相信她的把戏玩儿完了。她被我弄倒在地上，又爬起来，我又把她弄倒，心想这真好玩儿。“No——！”的一声，我被镇住了，确切地说是她的大胆把我镇住了，我看见她瞳仁里的那股认真、严肃和气愤。我开始后悔自己刚才的所作所为，我忽而觉得我没脸面对这个带给我快乐的人，我静静地离开以求她的宽恕吧。
之后我才发觉我的离开是个错误。她被可恶的霸王龙追赶，我赶到的时候，她差一点儿就被那只伺机等待的家伙吃掉，就只差那么一点儿！我也不知道自己是怎么了，竟然为了安去和恐龙打架，刚开始只有两只，后来又从背后跑出来一只，我只有奋力地和它们搏斗。这场搏斗很激烈，当我终于把最后一只霸王龙解决掉的时候，我回头一看——安没事，我的手臂还在——我放心了。我想安一定很感动，我刚要凑上前去，突然想起刚才安生气的'样子，我便犹豫了。我活的这些年，还从没向谁低过头，这次也一样。我故意把脸转过去，不看安，然后扭头就走。我心里是多希望能和安在一起，她是那么有趣，也很美丽。
我听见安在叫，并且朝着我追过来了。我抓起她，让她趴在我肩上，然后向前匆匆走去。我美滋滋斜着眼睛瞅着安，我在心里对她说，这下你知道我能保护你，不会伤害你了是不？
我带安来到我生平最喜爱的地方——峭壁上的平台。那里可以看得到海，还能看到最远的天边，我好不容易才发现这里。我们到的时候正值落日时分，是这里一天中最美的时候。太阳最后一抹余晖仍照着万物，染红了天、云和海。我觉得这是一种力量，也是一种恩惠，再加之它的美丽，日落的这一刻，便成了无可比拟的奇迹。安见我还不理她，就又表演起来。我此时若再不搭理她，以后怕是没有机会了。那一场“隔阂”就此烟消云散了罢。安转向大海，她的眼中闪着光，我感觉得到，此刻她忘却了一切，正陶醉在这美景中。她一起一伏的呼吸，也带动着我，朝远处望去。我让她坐在我的手上，仔细打量他，发现她是那么善良友好，我真希望时间就此凝固……
现在我才知道，和安共度的短暂时光就像是我生命中的一个美梦。我已永远的失去她了。人类的子弹，不住地想我飞过来，一个个凶神恶煞的，让我不得安宁。我带着安爬上那幢高楼，想要安静一会儿，没过多久，飞机又像蚊子一样在我耳边嗡嗡作响，它们不仅刺痛了我的耳朵，更刺痛了我的心。此时的我，除了感谢安在我最需要她的时候来找我，抚平我委屈、不平的心灵，没有其他的想法了。如果说还有什么，那就是思索我为什么会落得如此下场。
高中优秀作文 篇6
20xx年天津高考满分作文：留给明天8
留给明天8
明天对世界来说，永远是一个奇迹。
——柏拉图
明天是门外的世界，是天外的宇宙，是淙淙溪流转过下一个弯道所历的奇景，是翩翩飞鸟擦过另一座山峰所见的天空，永远充满想象，写满神话。明天会怎样？沙士比亚说过：“明天是未来的，它取决于你为他留下点什么。”
“你将把什么留给明天”？一个声音曾在梦中问我，而我将用一生为之寻找答案。
一位“芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所基，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！ 广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂。执行官最后一次问他：“你不为你的言论后悔吗？”他的高昂的头宣示了回答：“未来的世界会明白我的价值！”我为之振奋。布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑。他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝追求之心。
衡阳大火中二十名消防官兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虚时千百万医护人员架起超出死亡的桥梁。海啸过后，不同肤色不同种族的人们同样诚心的援助；地震来袭，一位少年捐出自己全部积蓄后微笑离去的身影。他们为明天留下了什么？是一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵。
佛语有云：“有大慈心，则必有大将来。”庄子说：“物无大小，皆存明日之主。”苟子说过：“学以待明日。”儒道释对明天有着不同的期待。“先天下之忧而忧”， 这是把关怀留给明天；“留取丹心照汗青”这是把忠贞留给明天；“大庇天下寒士俱欢颜”，这是把奉献留给明天。 读完了他们的答案，我发现每一页都浸润着邂逅的爱。我对于自己的答案也有了领悟。 “海纳百川，有容乃大。”海将包容留下。
“壁立千仞，无欲则刚。”山将无私留下。
“日出扶桑，其道大光。”日将温暖留下。
“河出伏流，一泻汪洋。”河将奋进留下。
亚里十多德说过：“爱是一切奇迹的源望”。而明天，正是一个奇迹。我将以青春为经线，奋斗为纬线，以爱心为璎珞，纺织生命，纺织未来。爱国，爱人，爱真理，爱一切美好事物！…… 把一个充满爱和奇迹的世界留给明天。
