总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的班务工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班务工作总结1本学期根据学校工作安排,我担任XX年级1班的班主任工作。通过几年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、严抓学生的日常行为规范,培养学生良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,利用班会给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。经过努力,班上学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真管理班级,积极完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。此外,我利用“父亲节”和“母亲节”的机会,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育,让每个学生对父母亲说一句感激的话。根据学校安排9月份我认真组织学生进行队列队形体操训练,学生态度端正,获得初中部二等奖;11月份配合学校组织数学竞赛,一班蔺晓东、高欣悦、郑娜娜二班杨祖乐、曹兴运、舒欣取得优异的成绩,增强学生数学学习的积极性;12月份班上部分学生参加了学校三跳比赛,获初中部第二名。12月份班上召开“让赞美之花常开心中”主题班会,教育学生要学会真诚地关心别人,学会欣赏与赞美他人,让你我之间的关系更友善,更和谐。在20xx年手抄报比赛中班上的杨乐怡获得三等奖。通过一系列的活动,让学生认识到班级就是一个大家庭,只有每个人严格要求自己,积极表现,全体同学团结一心,互相帮助,热爱班集体,才能成为一个优秀的班集体。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。胡思源、高欣悦、陈梦晴、陶燕、全佟君等同学作为班干部,能以身作则,认真组织班级活动,积极做好各种活动安排,为班级的稳定和发展起到非常重要的作用,同时也受到全体师生的一致好评。我为了随时了解班级学生的思想动态,定期召开班干部会议,发现问题及时解决,及时教育。
四、密切注意班上学生的思想动态,及时研究有效的教育方式方法。为了了解班级学生情况,我发动班干部的作用。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。开学第5周中午我发现胡思源、李岩松、王华锋、何宇利用中午吃饭时间上网,首先进行思想教育,让他们了解这种行为是严重错误的。然后在全班同学面前进行检讨保证,同时也教育其他学生要合理上网。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创良好班集体。
班务工作总结2半学期很快过去了,在学校领导和各位任课老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下:
一、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设。
本学期,结合学校的每周工作安排,我利用班会时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施,为班级争做好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到情如手足;在活动中做到团结一致,发挥集体的力量,为班级为学校争荣誉。再者,利用班级舆论的力量,对一些行为不规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真正的好学生。
主要结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育;最后,利用每周一次的班队活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全等教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下扎实的基础。如在“拒绝零食进校园”这一活动中,我号召学生互相监督,对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说,既阻止了零食进校园又加强了校园环境卫生的管理,效果良好。除此之外,我更重视正面的引导,如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励,作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成,为良好班风的形成奠定了基础。
二、勤跟严管,加强班级日常管理工作。
班主任的工作是比较琐碎的,主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上,勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。
一是要“脚”勤,无论是从早读到两操,还是到每天的卫生、纪律等方面,尤其到了冬天,每天早到校监督检查卫生、早读和生炉子,这学期为了预防流感,每天和学生共同测量体温,监督学生填写好体温卡,要每时每刻关注学生的生活状况,给学生讲解防甲流的知识,做到宣传要 ……此处隐藏13639个字……,有太多太多事情要写上未完待续……但是,我们要扎实,要明白,梦想要从现在开始。许多人说:“如果我以后有很多人做医生的话,那我就不当医生了,竞争太大。”“如果电脑工程师太难的话,我就早点放弃,免得碰壁。”“如果有创造力的画家太多的话,那我就不当画家了。”……我们总会为自己找好退路,这是人的本性,我无可厚非,但为什么我们不能往前走呢?胡旭,你总是对我说:“组长,我不喜欢数学,我没考好,你不能怪我。”“组长,这次有许多人不及格,我应该不算差吧?”但为什么你一直重复说着自己的梦想是成为一个电脑工程师呢?对一个电脑工程师来说,学好数学是很重要的呀!你到底有没有看清自己与梦想之前的差距。你总是埋怨如果:“如果我好好学的话,肯定能学好。”“如果数学不那么枯燥的话,那么我一定学的好。”梦想容不得如果,你懂吗?
这个世界上,没有如果,没有什么事情是不肯能的,但所有的事情都不能以如果来当作借口,来掩饰,我们需要的:是实在的努力,我们的优,容不下如果。
班务工作总结14本学期,我担任了小学一年级二班的班主任工作。在工作中,我能贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、舞蹈比赛等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
四、安全教育工作
1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。通过一年的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班务工作总结15新的一年即将到来,我们的学期也接近了尾声,回顾这一学期来的工作与生活,我们麦苗班三位老师克服了种种困难,使教学井然有序。具体体现在一下几点:
一、班级情况
我们班共40名幼儿,男生21名,女生19名。老师们通过一学期的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、感受到快乐。孩子们在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,总体而言孩子们来到幼儿园后或多或少都有了进步。
二、教育教学工作
本学期,我和刘老师负责班级的教学工作。开学初期,我们小班组根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,合并、增添、删减教材,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
在教育教学活动中,我和刘老师互相配合、沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中对他们进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育、生活常规教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。比如:
安全上我们利用故事、游戏、消防演练等形式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育。防拐带、防走失、防事故。思想上我们用行动向孩子们展示:要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。早晨来园主动地向老师问好,与家长说再见。幼儿也养成相互问好的习惯。常规上我们三位老师在生活、课堂上使幼儿尽量养成良好的习惯,如:饭前便后做到自觉地洗手、擦手;安静、有礼地吃饭,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好;听口令或音乐节奏踏步、排队、做操;安静就寝,睡姿正确等等。
小班组还针对幼儿年龄特点制定并实施了几项活动:儿歌大比拼、室内运动会、元旦联欢会等,活动让孩子们获得了欢乐,也使得家长们赞赏不断。
三、卫生保健
卫生工作上,我们的崔老师对于孩子进餐、喝水、大小便等情况也有自己的一套方案。崔老师在卫生打扫方面十分负责认真,教学区、休息区、卫生间、窗户、走廊,只要是班级内务她都很认真。在进餐喝水方面我们三位老师细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃饱喝足。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过每周四的家访、成长手册、电话、家长会、亲子运动会等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。
五、不足之处
通过一学期的生活,虽然取得了不少进步,但是许多方面仍存在不足。许多孩子仍然用家乡话与同伴、老师交流,普通话推广不够彻底;不少孩子在活动当天会缺席,家长思想工作上还需加强;在起床时大部分还是不会穿衣,躺着不动;个别幼儿常规很差,自由散漫。针对以上现象,我们三名老师一定会在下学期给与解决,各个击破!
在这个学期中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!