给校长的一封建议书汇编15篇

时间:2023-11-30 09:52:04
给校长的一封建议书汇编15篇

在充满活力,日益开放的今天,建议书对我们的作用越来越大,在写作上,建议书有一定的书写规范。相信许多人会觉得建议书很难写吧,以下是小编为大家整理的给校长的一封建议书,希望对大家有所帮助。

给校长的一封建议书1

尊敬的校长:

您好!

我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花园,是老师、同学们共同的家。在这里,我每天都可以闻到新鲜的空气,我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。但是,我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是,路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境,所以,我想提出以下几点建议:

1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。

2、组建一支环保小队,让同学们自愿参加,环保小队的同学每天定时去各层走廊检查,如果看见有垃圾,就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的,要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。

3、号召同学们做一期关于环保的手抄报,增强同学们的环保意识。

4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况,督促同学们注意卫生。以上是我提出的建议,希望您能采纳,把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。

同学们:你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。由此,我郑重的为大家提几条建议:

一、不得乱丢垃圾垃圾,必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;

四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉;

五、不随地吐痰,不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;

七、要爱护花草树木,不乱砍乱折花木。我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。保护环境,刻不容缓!让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧,否则,人类最后一滴水,将会成为悔恨的泪!

  六年级:xxx

x年 x月 x日

给校长的一封建议书2

亲爱的校长:

您好!虽然学校现在打击学生买零食的罪行,但是我仍然发现有一小部分的同学用零用钱买零食.要知道,零食是很容易上火,也很不卫生,某些同学吃了领事后就会闹肚子、头晕、牙痛、喉咙上火等烦人的症状.

为了同学们的健康同学们的健康,为了不让同学们老往医院跑,我们建议您:

一、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食.

二、得到家长的配合与支持,让家长每天给孩子清理”心理垃圾”.

三、学校要时常净化校园文化,让学生们不再接触”流行垃圾”,腐蚀学生们对流行的痴迷.

四、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食,教育他们要合理运用零钱.

五、后门经常都有学生去购买零嘴,但是,学校却当作看不见,希望后门能严加管理,让学生们没有买零嘴的空角.

六、呼吁政府定期对小卖铺检查并打击.

为了我们的健康,希望我的意见能被纳用!

五<4>班全体师生

  20xx.5.6

给校长的一封建议书3

尊敬的尹校长:

您好!今天我怀着试一试的心态给我们学校提一些意见,请见谅。这也是许多学生的心声,请慎重思考,谢谢。

一是关于老师的问题。我们学校宣传讲文明,也举办了相关的活动……主动捡拾垃圾,讲文明话语,见到老师主动问好……问题就在这儿,学生礼貌的向老师问好,虽然绝大多数老师能礼貌的答礼,但是还是有些老师对学生的问好视而不见,这样多伤学生的心啊,本来怀着高兴的心情老师问好,但是老师这样,学生的心能不碎吗?老师没看见还不是问题,问题是有的老师就是看见了也不理,这对学生的心灵是多么大的打击啊,难道老师不懂吗?说到这儿我就不明白了,为什么学生能做到的老师就做不到呢?只因为老师比自己大吗?在学校地位比自己高吗?

二是关于下午第四节课的问题。本来说是从4。12日周一开始,每天下午第四节课是活动课,而我只记得就当天上了一次,以后就没再上过。我觉得我们学习了一整天应该放松一下了,歇歇自己活跃了一整天的脑细胞,放松一下心情。没想到只上了一天,从那开始就没再上过,非常失望。虽然现在学习任务很紧,但是也应该适当的活动放松一下。我们学校讲究诚信做人,诚信做事,那为什么说要实行的又不是行了呢为什么?

那么这样来说,学生也可以不遵守规矩,不讲诚信。学校的规矩呢,只会变成一堆垃圾,校园也会疯狂不是吗?只有全体师生一同努力,我们的校园才会变得更加文明,诚信,美好,辉煌!

这就是我的意见,有过分的地方,请原谅,这是我、大多数同学的心声,请您看了以后,一定要给我们一个答复,谢谢!

此致

敬礼

  曲文静

  20xx·4·23

给校长的一封建议书4

敬爱的陈校长:

您好!

我是一名毕业生,这个夏天即将要离开这里的一名母校的培养出来的孩子,我马上要走入人生的另一个阶段,临走之前,我希望可以为母校尽自己的一份力。

在母校学习生活了六年了,我对于学校有着深厚的感情,我觉得我们的校园是美丽的。但是我觉得还有很多地方需要休整,对此,我提出以下几点建议。

1。在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便,常把垃圾乱丢在地上,是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾箱,并让一些同学定期倒垃圾一次,对校园的环境将会有很大的改善。

2。修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理,全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石,一到下雨就有许多积水,且较难风干,一不小心踩到黄泥就会带进教室,弄脏地板,而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥,并且在上面建一些花坛和草坪,禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题,又美化了校园环境,还净化了空气。

3。开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同 ……此处隐藏3314个字……力,容易分心,考试刚刚想出来的解题思路,就被乱哄哄的声音打乱了。常常去不到高分,这也是原因之一。

二、我们班的学生很多,再加上教室很小,常常因为谁的空大,谁的空小,去打去闹。我和同学们也非常担心,到了冬天,穿上棉衣棉裤时,可能转身都成问题。

三、现在中午的时间少了,11:25放学,我们六年级的常常最后出来,出校门时已经11:35了,再加上有些同学自己骑自行车回家路上有耽误了20分钟,回到家已经11:55了,吃完午饭,可能都已经12:20分了,还有作业那么多,做完作业,可能都1:10分了,加上20分钟到校的时间,又已经1:30了,又迟到了,还要被老师罚站。总而言之:告诉老师们中午最好不要有作业!!!

四、我们应该每隔一段时间举行一次户外活动,让同学们亲身感受大自然,体会大自然的美。

我的意见就是这些,希望贵校长采纳。

谢谢校长百忙之中,抽出时间看看我写的建议书。

祝校长:身体健康,工作顺利!!

  本校学生:XX

  六年级一班:XX(XXX)

  XX年想XX(X)月X(XX)日

给校长的一封建议书13

亲爱的校长叔叔:

您好!

我是一名六年级的小学生,现在,我已经在学习就学6年了,马上就要离开母校温暖的怀抱,再次,我想说出几点我的小建议,让母校妈妈会变得更加"惹人喜爱"!

建议一:

我希望,学校可以把校园内那些长有刺得植物给清除了,因为不懂事的它们,经常伤着无辜的同学们,被它们扎到得人,顿时,会变得面呈土色,这可不是我胡乱说的,我亲眼看到过呢!

上星期5,体育课,我正准备奔向操场,只见2个正在追逐嬉戏的小朋友,从我身边擦过,不一会儿,传来一阵尖叫声——只见两个小朋友摔入了一个花坛子里,里面种的全都是长满尖刺的植物,只见刺把那两个小朋友扎的遍体鳞伤,脸上,手上,胳膊等地方,都被扎出了一个个密密麻麻的小洞洞,叫人很是心酸,洞洞里马上流出了血,两个叫还尖叫着,试图要爬起来,可是周围全是刺,一动,就又会造成二次伤害,没办法,只好躺在那一动不动了,以前活泼可爱的两个小朋友,顿时,变得可怜巴巴,不仅如此,我也是其中的受害者,上个月不小心给扎着手了,现在还疼着呢!而且发生这种状况的几率很大,因为我们学校是有3000多人的,当3000多人挤在一起,你推我,我推你,很容易造成我所说的状况,因此,我建议,学校应把那些长有刺得植物挖了,种上杨树,这样,既美观,又可以让空气变得新鲜。这个要求不大吧?望校长采纳!

建议二:

我希望,学校可以把全校的隔音系统弄得更加顽强,让正在上课的我们,远离嘈杂的声音。

这是大家都认识到的,因为,我们1至6年级每个班的课程表都不一样,我们上语文课,别人上体育课,我们上体育课,别人上语文课。如此循环,会造成这样的现象:

正在考试卷的我们认真的考试卷,突然,楼下操场发出嘈杂的叫喊声,嗡嗡嗡的叫着,使我们根本无法认真写卷子,认真上课。只有学校把窗户呀,门呀等设施做好足够的隔音需求,那这一切都不会发生了。这也是我的一个建议,希望校长可以采纳!

祝校长:身体健康,万事如意!

  建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的一封建议书14

敬爱的韩校长:

您好!

作为一个六年级的学生,我在实验小学已学习了六个春秋。在这即将毕业,即将离开母校之际,我想向您提一些关于新课堂模式的建议。

新课堂模式俗称课改。而在我校,课改已开展了两个年头,记得我从前也写过关于课改的一篇文章,不过那是十分片面的认识。随着时间的流逝与新课堂模式更加广泛运用到学习中,我不仅发现了更多的优点,也发现了不少弊端。

优点:

第一:新课堂模式使学生张开了嘴,使他们的思维更加活跃,同时也使个别内向的学生变得勇敢起来。

第二:新课堂模式使老师放下了“架子”,与同学们变得更加亲近,关系更加融洽。

第三:小组围桌坐使学生更便于讨论,也使老师更如巡视同学们的学习情况。

第四:新课堂模式使学生更加轻松、愉快,节奏更加轻快,更使学生们接受一些比较有难度的问题变得容易些。

第五:小组讨论不仅使一个较难的问题更便于解决,还使同学们之间更加团结。

弊端:

第一:小组围桌坐确实更有利于学习,但是,有一些不自觉的同学就趁着这个机会,以讨论为借口而说话。所以,我认为,在老师分配小组时,将一些自律性很高,并且有一定威慑力的同学和那些比较爱说话的人分在一起,并采取罚款与休学制度,这样,同学们的效率就会更高。

第二:在新课堂模式进行时,有个别同学就可以“投机取巧”——不仅不回答问题,还不认真听讲。在原来的课堂模式中,学生面临着忽然被提问的“危机”,所以不敢不听讲。现在,由于老师看不到学生的正脸,所以这些同学就更加“为非作歹”了,甚至还有人“助纣为虐”。为了刹住这一“歪风邪气”。所以,我觉得应该使学生在上课时脸面对老师,并且老师也应该时不时地“察言观色”,这样,那些同学就不敢不听讲。

校长,这就是我的一些建议,望您思考并采纳!

  建议人:xx

  日期:xxx

给校长的一封建议书15

尊敬的校长:

您好!

最近我们学校的同学,放学后,就去操场旁边的小卖部买零食,他们吃完的包装袋子就往操场上扔,扔得整个操场都变成垃圾场。接下来就让我来给您讲一讲吧!

记得有一次,放学的时候,我正好路过操场,就有好几位同学都把袋子往地上扔。我看见了,便生气地走向他们的旁边,说道:“你们不可以乱扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你们不听我的话,我就去告诉校长,让校长惩罚你们。”我刚说完,他们却二话不说就走出操场了。

校长,您现在知道了吧!他们总是乱扔垃圾,导致操场变成了垃圾场了。希望您早日说服他们。

身体健康!

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

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